"4,32 millones de personas con discapacidad,
más de 8.000 asociaciones luchando por sus derechos"
Inclusión educativa
El CERMI insta a la universidad a aprender a gestionar la diversidad para estar en condiciones de responder a las crisis
10/02/2021
El CERMI ha instado a las universidades a aprender a gestionar adecuadamente la diversidad (humana y social) para estar así en las mejores condiciones de dar respuesta a las crisis de todo tipo a las que tienen que hacer frente.
Para el responsable del CERMI, poner en práctica la inclusión universitaria no solo es, que ya es mucho, un imperativo ético, político, social y jurídico, que no se puede eludir, resulta también una ocasión de mejora estructural de los sistemas y entornos universitarios.
Gestionar la diversidad -insistió Pérez Bueno- proporciona destrezas, hace adquirir habilidades, genera conocimiento valioso para afrontar de mejor modo las disrupciones, las alteraciones profundas e inopinadas, es decir, las crisis. Es aprendizaje provechoso que hará mejorar la respuesta.
A mayor grado de inclusión, y esa es una de las enseñanzas de la actual pandemia, enfatizó el presidente del CERMI, la posición de las organizaciones se hace más resiliente, apta y elástica para encarar las disrupciones del entorno. Siendo inclusivas, las instituciones son más consistentes y robustas, apuntó Pérez Bueno.
